Publicat el Deixa un comentari

La Caixa dels records

Vivim a un ritme trepidant. La tecnologia ens ofereix sempre coses canviants i no donem a l’abast d’assimilar-ho tot, però, i si ens aturem de tant en tant a mirar la nostra Caixa dels Records?

La Caixa dels Records es una eina que s’utilitza amb les persones que pateixen l’Alzheimer o algun problema cognitiu. El familiar o cuidador ajuda a que la persona guardi a la caixa, tot allò que li pugui fer recordar alguna cosa del passat (més informació en el blog Parlem sobre l’Alzheimer, de la Fundació Pascual Maragall).

Així a través d’aquell objecte del passat, la persona pot connectar amb el record i amb les seves sensacions i emocions que li provoquen.

Per què no ens la comencem a omplir abans? Per què no podem parar de tant en tant i connectar amb aquella pilota, aquella nina, aquell tren, aquella màquina de fotografiar, aquell mocador etc. per sentir i experimentar aquelles sensacions tant entranyables del nostre passat? A vegades ens posem tant en tots els estímuls del present que ens oblidem de sentir i gaudir com fèiem de petits.

Nota: a la caixa dels records posem-nos-hi les coses que ens avoquin només records positius. Tot el que sigui negatiu si voleu treballeu-ho amb companyia de la vostra psicòloga.

Fotografia de fotografierende de Pexels

Publicat el 2 comentaris

Diferències cerebrals I

Les malalties que afecten al cervell produeixen canvis de tot tipus: cognitiu, emocional, conductual,… A vegades els canvis fins i tot es poden veure a simple vista al diferenciar-los entre un cervell normal i un cervell malalt. Això succeeix per exemple amb l’Alzheimer:

En aquesta primera imatge es pot veure el cervell de la dreta (Alzheimer) que presenta un tamany més reduït ja que els cervells de malalts d’alzheimer pesen menys, també presenta més forats al cervell (solcs cerebrals), més espaciats i la regió encarregada del judici més reduïda.

En aquesta imatge també es pot apreciar el tamany reduït i solcs més amples del cervell amb alzheimer. També es pot apreciar la diferència entre el cervell sa i el malalt el reduït tamany que presenta aquest últim a les zones de memòria i llenguatge, bastant afectades amb la malaltia d’Alzheimer.

A la última imatge es poden apreciar les diferències des d’un altre punt de vista:

Publicat el Deixa un comentari

L’alzheimer – Ments cultivades

Us heu fet la pregunta de com pot ser que persones que durant tota la vida han estat cultivant la seva ment (amb la lectura, l’escriptura, portant la comptabilitat d’una empresa, etc.) puguin agafar aquesta malaltia que la rumorologia l’atribueix a no utilitzar el cervell?

L’Alzeimer és una malaltia neurodegenerativa del sistema nerviós central. Hi ha una acumulació de nombroses plaques de material proteínics en el cervell que van augmentant, incrementant el deteriorament fins a provocar la mort de la persona.

Segons un estudi científic fet pel Dr. Charles Hall, de la Facultat de Medicina Albert Einstein (EEUU), per cada any d’educació formal els símptomes de l’Alzhèimer es retarden una mitja de 2,5 mesos, però, que un cop es presenten, els subjectes més educats pateixen un deteriorament d’un 4% més ràpid per cada any addicional d’educació, es a dir, si una persona ha de patir una demència, sigui l’alzheimer o vascular, en les persones més instruïdes, apareix més tard, però un cop ho fa, ho fa més acceleradament.
Hall diu, que el nivell d’estudis no és un escut protector a llarg termini. Confirmen que els símptomes tarden a aparèixer en les persones més formades i instruïdes, però quan es manifesta la malaltia, la seva progressió es molt més ràpida.

L’estudi va ensenyar que una persona amb 16 anys de formació educativa experimentava una caiguda mental d’un 50% més ràpida que un altre que només hagués anat a l’escola durant 4 anys. Aquesta velocitat de caiguda podria explicar-se per l’habilitat que tenen les persones cultes per mantenir les funcions cerebrals a pesar dels danys que hagin patit. Les proves de memòria van mostrar que la pèrdua accelerada de memòria en aquelles persones més cultivades arriba quatre anys després del diagnòstic de la demència, en comparació amb els 5,5 anys que transcorren en les persones amb un menor grau d’educació.L’explicació seria que quan la memòria comença a perdre’s, el deteriorament cognitiu avança ràpidament i arriba a un punt en el qual la situació es igual que amb les persones menys educades.

Hall assegura que l’estudi no hauria de conduir a la falsa creença de que tenir més educació ajuda a eludir la demència característic del mal d’Alzheimer, no es dolent tenir més instrucció, el que va be perquè es guanyen 2 0 3 anys sense simptomes de la malaltia. Altres estudis defensen que un nivell alt d’escolarització es un factor protector., i un augment de recursos i estratègies per resoldre problemes i reduir riscos de demència.

font : El Correo digital